学语文没用?

 新闻资讯     |      2020-03-19 19:07

学语文没用?

疫情期间,火了文案;疫情好转,慢慢复盘。




的确赏心悦目


关于日本捐赠时的“文案”,无数人跳出来说我们的文案宣传如何粗鄙,日本文案温情细腻;更有人站出来反驳,说简洁易懂就是好,拽文的没用。


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跟我家的小学生说这件事,她一脸茫然反问我,为什么日本的文案,每一个字我都认得,但是不知道他们什么意思啊?


作为一个学中文专业的老母亲,我按捺下心中百转千回的怒火和不知所起的幽怨,耐心和她谈这件事如下(顺便夹带想给她灌输的中文常识):


如果不搞创作,不当作家,语文到底有什么用吗?在练习生字要烦躁时,在背诵古文要崩溃时,在读一本不喜欢的书要放弃时,可能很多学生都想过这个问题。


一、为什么要学好语文之一,知道好歹——拥有文字鉴赏力


还是拿“山川异域,风月同天”和“上门就是上坟”比较,个人认为,从文字优雅性来说,日本文案胜出,从中国国情实用性来说,民间文案胜出。




标语后半句,否则来年三缺一,雷霆之力呀


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我相信,对于普通农村宣传文案来说,展望防控疫情美好前景,用”若待上林花似锦,出门俱是看花人”的标语,远不如“平安度过疫情期,举国同庆再相聚”来的清楚明白。


所以,学好语文的作用,第一步是拥有基本的鉴赏力,能知道人家在说什么,能判断出在什么场合用什么文体文风合适。


二、为什么要学好语文之二,上什么山唱什么歌——拥有灵活运用的能力


唐朝的白居易在《与元九书》中说:"自登朝来,年齿渐长,阅事渐多,每与人言,多询时务,每读书史,多求理道,始知文章合为时而著,歌诗合为事而作。""为时为事"意味着对现实和社会的关注和关切,对促进社会进步的责任和使命。还有一层意思,就是好的文章要符合特定场合和场景。


山川异域、风月同天,用在抗击疫情艰难时刻,日本对中国慷慨捐助物资上,不仅文字典雅,还有历史渊源。


1300年前,崇敬佛法的日本长屋王造了千件袈裟,赠予唐朝众僧。袈裟上绣着四句偈语:“山川异域,风月同天,寄诸佛子,共结来缘。”唐朝高僧鉴真和尚听闻此偈,很受触动,最终东渡日本弘扬佛法。


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这样的文字会引起无数的情感共鸣,是因为,这是在特定场景下,在中日两国特殊历史渊源里,用得恰到好处的一句话。


河北省是农业大省,石家庄市是最没存在感的省会城市之一。但是石家庄在疫情防控中的一张图却刷爆了朋友圈。




前段时间的数据




看看石家庄的街头巷尾,路牌广告简洁明了,小区标语震慑人心。至少我身边,没有那种家里孩子动员老人戴口罩的现象,老人们早就自己动员起来了。




某小区标语




学习语文的用处就在于,我们有能力在特定场景和需求下,自如调动我们的文学知识储备,用最适合的语句,表达出最准确的情感或诉求。既能“与子同袍”也能“武汉加油”。而这每一个微小的遣词造句,都是我们从小读过的书、背过的诗词、写过的文章千锤百炼出的能力。


三、为什么要学好语文之三,故有斯人慰寂寥——拥有观照内心的动力


学好语文,功利的目的是,对于升学就业很重要。而且,在未来的各行各业,都能给人插上飞翔的翅膀。这个不用多说了。


或者,抛开这么功利的目的,仅仅是为了在要垮掉的时刻,想起一首诗,用心去体会,千百年前,曾有一个人,和现在的你心意相通。何妨举世嫌迂阔,故有斯人慰寂寥。读一首诗,在别人的人生里,找到观照自我、观照内心的力量。


说完这一堆,不知道娃能体会多少。只见她一脸懵懂,又似懂非懂点点头,继续看书去也。